Feliz Cumpleanos #8 YANN!!! / Happy 8th Birthday YANN!!!

Gracias Yann por la felicidad que traes a nuestras vidas.

Dios te bendiga siempre.

Mami y Papi te amamos mucho!

Siempre me pongo sentimental en los cumpleaños de mis hijos...

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Thank you Yann for the happiness you bring to our lives.

May God bless you always.

Mom and Dad love you so much!

I always get emotional on my kid's birthdays...

1 mes / 1 mo

  1 año / 1 yo

2 años / 2 yo

3 años / 3 yo

4 años / 4 yo 

5 años / 5 yo

6 años / 6 yo

7 años / 7 yo

8 años / 8 yo

Juego de las Estampillas / The Stamp Game

Pensé que me iba a salir con la mia solo pegando fotos de esta actividad. He estado taaaan atareada últimamente.  Pero una seguidora me pidió la explicación. Y a eso no me puedo resistir…

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I thought I was being smart by only posting pictures of this activity. I've been sooo busy lately. But then a follower asked me for the explanation. I couldn't resist making her happy... I'm not quite sure I know the right wording or vocabulary. I hope you understand.

Este es Yn componiendo el número 1869 (mil ochocientos sesenta y nueve) con los sellos. Componer sería demostrar el número con manipulativos, en este caso los sellos usados en Montessori.  Se empieza con las cantidades mas bajas hasta llegar a las mas altas. El orden sería unidades, decenas, centenas y unidades de millar. Cada sello tiene un color y un valor asignado. La UNIDAD es verde y vale 1, DECENA azul y vale 10, CENTENA rojo y vale 100, y UNIDAD DE MILLAR verde y vale 1000. Esta última vuelve a ser verde porque es unidad tambien. Si se fijan, el número escrito en tira o papel que se provee para componer debe tener estos mismos colores para que haya asociación. Estos sellos caseros fueron sacados de unos bloques cuadrados de madera que casualmente eran los colores de Montessori y se les escribió el valor con marcador permanente negro. Y la cajita fue comprada en Walmart (área de pesca).  Gracias Nancy y Jeannette!

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This is Yn using the stamps to lay out the number 1869 (one thousand eight hundred sixtynine). Montessori uses "stamps" to show or demonstrate a quantity. The child should start laying out the smaller quantities, then progresses to the larger ones. The order should be ones, tens, hundreds and thousands. Each stamp or square block has a designated color and value. The ONE is green and represents 1, the TEN blue and 10, the HUNDRED red and 100, and the THOUSAND green and 1000. The number you write on a strip or a piece of paper for the child to lay out should be written using this same color code so that he can visually make an association of color and place value. The stamps we used are a homemade version of the original ones. My friend happened to have these wooden square blocks which were the same Montessori colors. Then, a permanent marker was used to write the value on each block. The bin was purchased at Walmart's (fishing area). Thanks Nancy and Jeannette!

Presentando Numeros de Lija / Presenting Sandpaper Numerals

Le presenté a Ym los números del 0-5 usando los números de lija y los contadores. Y él mismo me dijo que se sabía el 0, 1 y 5, y que le faltaban por aprender estos tres. En ese momento señaló el 2, 3, y 4. Qué honesto!

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I presented Ym the numbers 0-5 using the sandpaper numerals and counters. He told me he knew the 0, 1 and 5, and that he still needed to learn these three. Then, he pointed the numbers 2, 3, and 4. How honest!

Lectura Nivel Elemental de San Valentin / Elementary Reading for Valentine's Day

Encontré aquí esta lectura del Dia de San Valentín, la cual es muy apropiada para Yn. Es en ingles.
La lectura en ambos idiomas es algo que enfatizamos mucho y consideramos sumamente importante. ABC TEACH es un buen recurso para los que educamos en el hogar.
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I found this Valentine's Day Reading here which is appropriate for Yn. Reading both languages is something we truly emphasize and consider of great importance. ABC TEACH is a pretty good resourse for homeschoolers.

OTRA VERSION de la Torre Rosada / Pink Tower DIFFERENT VERSION

No creo que la Torre Rosada tenga sustitución. Maria Montessori fue un genio diseñando materiales. Pero este material es muy parecido y hace un buen trabajo enseñando a formar la torre, la escalera, contar, identificar números y animales. Los animales que tiene son tanto fotos reales y dibujo de estos, lo que permite al niño hacer comparaciones. Se puede consiguir en Marshalls por $6.99.  En mi opinion, considero es una buena inversión. A nosotros nos ha funcionado muy bien, aunque definitivamente no sustituye la Torre Rosada.
Sin exagerar, Ym lleva varios dias enteros jugando con esto. (Y su hermano de casi 8 años también ;)
Gracias Karen por la idea!!!
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There is no substitute for the Pink Tower. Maria Montessori was a genius indeed for designing such materials. However, this material is somewhat similiar, and it does a great job teaching the tower, the stairs, counting, and identifying numbers and animals. The blocks show pictures of real animals and drawings which allows the kid to compare between the two. You can get it at Marshalls for $6.99.
In my opinion, the material is a good choice and it has worked out for us, although it would never substitute the Pink Tower.
No exaggeration but Ym has been playing with these for a couple of days now. (and his older brother too ;)
Thanks Karen for the idea!!!

MONTESSORI MADNESS... and Valentine's Day

Tantas fotos, y yo sin tiempo...
MONTESSORI MADNESS (en espanol seria "LOCURA MONTESSORI" pero suena raro) es una imitacion barata de "Montessori Monday" de Nicole. Pienso que es tremenda idea, gracias Nicole!!! En realidad, mi intencion es publicar mas en menos tiempo.
(Aca entre nos, no se que pajaro raro me pico en San Valentin... pero de repente estoy creativa, jaja. Aqui todo es rojo, rosado o purpura)

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So many pictures, so little time...
MONTESSORI MADNESS is a cheap replica of Nicole's Montessori Monday which I think is a great idea. Thanks Nicole!!! In reality, I'm trying to blog more in less time.

(I don't know what it is with me and Valentine's Day... but got creative all of the sudden, haha. Everything around here is either red, pink or purple)

MATEMATICAS / MATH

 

Esta idea fue de Ym completita!  /  This was completely Ym's idea! 

VIDA PRACTICA / PRACTICAL LIFE

ARTE / ART

(Sin planificarlo, Ym trazo con los sellitos la letra L de "love"...)

(Coincidently, Ym traced with the stickers the letter L as in "love"...) 

SENSORIAL

Mi 1er Recipiente Sensorial de San Valentin!!! Que miniatura es!!!

My very 1st Sensory Bin!!!  And it's TINY!!!

Aunque hace ya un tiempito que no he podido mirar otros blogs con calma :(  , quisiera darle las gracias a varios de ellos porque de alguna manera u otra me han inspirado en estas actividades:

Although it's been a while since I haven't checked out my favorite blogs :(  , I would like to thank some of them for inspiring me in one way or the other on these activities:

ONE HOOK WONDER

MI ESCUELITA MONTESSORI

THE ADVENTURES OF BEAR

COUNTING COCONUTS

LEPTIR

LITTLE FINGERS BIG DREAMS

CHASING CHEERIOS

(Todos ellos estan en mi lista de Blogs Favoritos)

(All of them are on my Favorite Blog List)

FELIZ DIA DE SAN VALENTIN!

HAPPY VALENTINE'S DAY!

Numeros de Lija CASEROS / HOMEMADE Sandpaper Numerals

Estos son mis numeros de lija caseros. Estan hechos de carton verde laminados y numeros hechos de papel de lija pegados con pega instantanea (parecido a la Crazy Glue). Quedaron mejor de lo que yo esperaba. Gracias Jeannette por la idea!!!
El molde de los números los puede encontrar gratis en Livable Learning. Gracias Suzanne!
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These are my homemade sandpaper numeral. They're made of green laminated card stock and sandpaper numbers cut and glued with universal instant glue (similiar to the Crazy Glue one). They came out nice. Thanks Jeannette for the idea!!!
You can find the numbers template at Livable Learning for free. Thank you Suzanne!

Un tiempo después decidí pintar de amarillo los números de lija.
Ahora sí se ven muy bien y no están tan ásperos.
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Later, I decided to paint the sandpaper numerals yellow.
Now, they really look nice and aren't too rough.

Una Actividad PRODUCTIVA / A PRODUCTIVE Activity

Esta es una de esas actividades "TODO EN UNO",como yo le llamo, donde trabajamos varias areas de aprendizaje.

I call this activity "ALL IN ONE" as we worked on several learning areas at the same time.

VIDA PRACTICA:  cortando con cuchillo

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PRACTICAL LIFE:  cutting with knife

LENGUAJE:  identificando alimentos

MATEMATICAS:  contando objetos y alineandolos en fila

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LANGUAGE:  naming food

MATH:  counting objects and arranging in line

JUEGOS CREATIVOS:  "comiendose" la hamburguesa y jugando al cocinero

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CREATIVE PLAY:  "eating" the hamburger and playing chef

MATEMATICAS:  pareando y contando

LENGUAJE:  identificando alimentos reales y pareando objeto con objeto

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MATH:  matching and counting

LANGUAGE:  naming real food and matching object to object

VIDA PRACTICA:  usando pinzas y preparando una hamburguesa real

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PRACTICAL LIFE:  using tongs and making a real hamburger

No se que seria esto... pero se veia muy gracioso la cebolla de juguete aplastada.

I don't know what this is... but the fake onion looked real funny.