Estudio del PEZ / FISH Study (Parte II / Part II)

Desde que comenzamos esta unidad de estudio, ambos niños han estado muy entusiasmados por aprender de los peces. Hasta llegué a considerar tener un pez de mascota pero ya me imagino a mi esposo diciendo que "ESTE ZOOLÓGICO ya no aguanta un animal más..."

Fué AQUÍ donde hicimos las primeras actividades del Pez. Poco a poco, hemos seguido añadiendo algunas actividades… y otras todavía están en agenda.

//Ever since we began this unit study, both of my children have been eager to learn about fishes. I even though about having a fish as one of our pets but I abandoned the idea when I pictured my dear husband saying "THIS ZOO doesn't need any more animals..."

HERE we introduced our very first Fish activities. Slowly, but surely, we have been adding several activites... while others still remain on our waiting list.

LENGUAJE / LANGUAGE

Estas son algunos de los libros, Español e Inglés, que tenemos para complementar nuestra unidad de estudio. Hay de todo un poco: enciclopedia, libro viviente, cuento y la Biblia para niños. Algunos libros ya estaban en casa y otros fueron sacados de la Biblioteca Municipal.
//These are some of the books, Spanish and English, we have to compliment our unit study. There's a little bit of everything: encyclopedia, living book, story book and a Children's Bible. Some books were already at home while others were borrowed from our local Library.

Esta es la mano de Ym haciendo un pareo de lámina y objeto de la mantaralla.
//This is Ym's hand you see in the picture while matching a ray picture to object.









Yn y yo leímos este libro y la rima le causó mucha gracia.
//Yn and I read this book for fun. He found the rhyming on this book very funny.

Esta Biblia es especial para nosotros ya que Yn la tiene desde Kindergarten. Es el primer libro que recuerdo haber visto a Yn leyendo por iniciativa propia. De esta forma ha conocido algunas historias bíblicas.
//This Children's Bible is very special to us as we have it with us since Yn was in Kindergarten. As far as I could remember, this is the first book Yn chose to read by himself while learning Bible Stories at the same time.

El mural que hizo Yn de las partes del Pez. Algunos de los peces que dibujó parecen estar riéndose :D

//This is the mural Yn prepared about the parts of a Fish. Some of the fishes looked as if they were laughing :D

Encontré esta fabulosa nomenclatura AQUÍ en "Montessori Materials". Pero para ser honesta, si no fuera por Martianne de "Training Happy Hearts" no hubiera recordado usarlas. Les recomiendo visitar su blog para leer más sobre la unidad de estudio del Pez. Con relación a la nomenclatura, esta nos resultó una verdadera bendición ya que le permitió a Yn aprender las partes del Pez EN INGLÉS de una manera divertida. La idea de guardar la nomenclatura en un estuche transparente de discos compactos me la dió Nancy. MIL GRACIAS Martianne, Heather/Lauralee y Nancy!

//I found these wonderful cards HERE at Montessori Materials. But, truth be told, if it weren't for my bloggy friend Martianne at Training Happy Hearts I would've totally forgotten. I encourage you to check out her blog to read more about fishes. As to these cards, they were a real blessing as it allowed Yn to learn the parts of a fish IN ENGLISH. PLUS he really enjoyed it. The idea of using the clear CD case was Nancy's inspiration. THANK YOU Martianne, Heather/Lauralee and Nancy!

Estas tiras las hice para que Ym trazara. Le dije que el pecesito de la izquierda necesita buscar a su amiguito. Para prepararlas reuse unas tiras sobrantes de cartulina blanca {previamente laminada}, y sellitos de peces bien baratitos de Walmart {99¢}. Trato de usar mi impresora lo menos posible.
//I made these strips for Ym to trace. I told him that the fishy on the left needed to find his fishy friend {this sounds too "fishy", right?}. To make these strips I reused laminated leftovers of white cardstock and really cheap fish stickers I got at Walmart {99¢}. I avoid using my printer as much as I can.

Mamá y Ym trazando un pez.
//Mommy and Ym tracing a fish.

MATEMÁTICA / MATH

Encontré este material para imprimir AQUÍ y me encantó. Ym lo pintó juntó a mamá, luego se laminó y recortó para convertirlo en un rompecabezas.
//I found this printable HERE and I loved it instantly. Ym painted it with mommy, then it was laminated and cut to turn it into a puzzle.

VIDA PRÁCTICA / PRACTICAL LIFE

Esto es lo más cercano al pez mascota que quisiéramos tener.

//This is the closest we could get to having a pet fish.

Ym alimentando a su “pez” con plantas y camaroncillos (cuentas verdes y transparentes).
//Ym feeding his “fish” with plants and krills {green and clear beads}.

A alguien por ahí le encantan estas actividades… jejeje.
//Somebody just loves these activities...hehehe.

Ym “cociendo” un poco… {Ni se crean que le encanta.}
//Ym sewing a little… {Definitely, NOT one of his favorites.}

Montando su rompecabeza favorito de pez.

//Doing his favorite fish puzzle.

ARTE / ART

Por su puesto, la película de Nemo no podía faltar!
Como podrán ver, a Yn todavía le gusta colorear.
//Of course, we couldn't miss Finding Nemo! As you can see, Yn still likes to color.

Pero el pobrecito se sale de la línea! Es broma... esto lo hizo Ym.
//Poor child, still coloring outside the lines! Just kidding... this is Ym's coloring page.

Ym pintando más peces…
//Ym coloring more fishes...

{Recientemente hicimos una gira para conocer un pescador. Luego les contare...}

{We recently had a field trip to meet a real fisherman. Later, I'll tell all about it...}

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